Открытость образовательно-воспитательного пространства школы - это задача, которую необходимо решить при осуществлении перехода на новый ФГОС. Школьный сайт - это важнейшее средство для её выполнения. Какая информация должна быть на сайте? Как организовать обратную связь участников образовательно-воспитательного процесса? Как привлечь внимание общественности к школьной жизни?
Школьный сайт – это не ответ на требования управления образования, а хорошая возможность воспитательного воздействия на учащихся; средство связи с социумом; средство создания положительного имиджа ОУ в образовательном пространстве на различных уровнях; создание базы методических материалов: для педагогов (обмен опытом), для учащихся: обучающие, развивающие материалы; управление деятельностью ОУ (приказы, распоряжения, информирование и т.д.); представление достижений ОУ (конкурсные работы учащихся, педагогов); создание обучающей среды: тестирование (психологическое, обучающее), создание учителями обучающих курсов в помощь учащимся, рекомендации для учеников в рамках обучения по предметам и т.д.
Вопрос: "Что нужно сделать для того, чтобы сайт был не просто "витриной" или "доской объявлений ?" - остаётся открытым. Какие ещё способы и средства можно привлечь к решению задачи открытости для социума школьного образовательно-воспитательного пространства?
Для начала работы с сайтом необходимо определить цели и задачи его работы;
· целевую аудиторию;
· технические особенности исполнения; · способ осуществления обратной связи с общественностью;
· лицо, ответственное за работу с сайтом;
· состав инициативной группы;
· порядок работы с сайтом (периодичность заседаний оргкомитета, график работы компьютерного класса и т.д.);
организовать
· систему поощрения участников проекта по созданию и работе с сайтом ОУ;
· контроль работы группы, работающей с сайтом;
· контроль содержания сайта (особенно форумов, гостевых книг);
· информирование общественности о школьном сайте через СМИ, родительские собрания, собрания общественности, информационные стенды и т.д.
Все эти вопросы неоднократно рассматривались на различных совещаниях и семинарах, но содержание и техническое исполнение большинства сайтов остаётся на низком уровне (есть интересные, постоянно развивающиеся сайты. О них я расскажу в статье о конкурсе сайтов).
О том, какими способами можно организовать взаимодействие со всеми участниками образовательно-воспитательного процесса школы и социумом
статья Файзуллиной А.М., учителя истории и обществознания МОУ «Тат.Каргалинская СОШ» Сакмарского района:
